会议教学交互平板 65英寸教育教学一体机

广州如江智能科技有限公司从质量方针、质量手册到质量体系程序文件及其它质量文件、质量记录，已形成了一套完整、科学、有效的质量控制文件体系。产品质量的各个环节，即市场营销、产品设计和开发、采购、生产制造、检验直到售后服务的全过程，均在质量体系的有效控制下运行。在体系运行过程中，又不断对其有效性和适宜性进行内部审核和管理评审，并及时采取有效的纠正和预防措施进行完善，公司的整个质量过程始终处于受控状态。
根据省4月30日下发的《关于在全省中小学校推进高质量班班通建设工作的通知》要求，并报经县批准，我局通过公开招标采购了249套教学一体机，主要用于替换各校普通教室中的投影、电子白板和电脑一体机。
之前我县各中小学配置的现有班级终端以各个牌子的教学一体机都有，勉强能达到“质量班班通”达标标准，仍可继续使用。但有些班级的{精}在使用的过程当中不注意维护，使用时间长了，出现系统启动时间变长，长得难以忍受。严重了还会导致系统卡顿出现各种各样的弹窗，严重的甚至出现系统崩溃。有些学校维护员通过U盘装机对一体机电脑进行重装系统，由于“大白菜”、'桃“等U盘启动PE大多都绑定了推广插件、主页及病毒，导致在课堂上一体机画面经常出现广告、低俗和黄色的不良弹窗，严重影响课堂教学，甚至为孩子带来不良的后果。实际上，教学一体机在使用过程中如果出现系统崩溃，或者因一体机硬盘空间小，运行几个月后出现运行不畅后，均可通过一体机本身的系统还原操作，让系统变得跟刚买回来一样流畅，从而满足教育要求。
目前教学一体机恢复出厂设置的方法有以下几种。
进入一体机的桌面，在键盘上按下win+r，打开一体机的运行窗口输入sysprep命令，按下回车键就可以在打开的服务窗口中看到一个文件夹，双击其中的sysprep.exe文件。在出现的新的窗口当中，点击系统清理操作下拉列表框，然后选择进入系统全新体验，同时选中下方通用的复选框，之后再选择关机选项为重新启动，单击确定按钮，等待一体机重新启动之后就恢复出厂设置了。
开机前长按设备的电脑还原按键，然后按电源键开机。直至屏幕上出现下图的蓝灰色还原界面时，再松开电脑还原按键。读条完毕后系统自动还原到出厂状态。

为切实提高我校教师的现代化信息技术水平以及信息技术与学科整合的业务能力，从而提高教学水平，于严控期师生未返校之际，在上级主管部门的大力支持下，学校决定将教学楼三个区共计60余间教室里的电子白板全部更新为互动智慧黑板智能触控一体机。在学校安排、信息中心组织下，分年级开展了{精}及使用培训（4月20日-23日晚）。
4月20日晚-22日晚  教学一体机使用培训
4月23日晚  电子班牌使用培训
如江公司的培训工程师针对{精}的基础操作、内置系统、软件操作、屏幕书写等多种功做能出了系统而的介绍，重点讲解了互动智慧黑板在学科教学中的使用技巧，包括PC系统和手机安卓系统两种信号源之间如何切换,多种笔迹、字体、字号及颜色的变化，便捷的多种擦除方式，多媒体文件的插入、缩放、旋转、组合，以及丰富多彩的应用工具，学科教学工具等。
校长雷升与老师们一道参加了培训。
培训结束后雷校长先就上级主管部门对学校信息化建设的支持表示了衷心的感谢，其次对如江公司培训工程师表示了感谢，并希望老师们以此次培训活动为契机，加强信息化教学手段的实践和研究，把信息技术融入到教学中去。学校也坚信教学工具一定会为学校的课堂教学注入新鲜血液，带来新的活力，也将成为学展、教师教学的新助力。

培训会前，祁东县仪器站相关做了动员讲话，他要求全体教师要仔细听、认真记，要珍惜这次来之不易的学习机会，通过这次培训要熟练掌握多媒体教学一体机的使用方法。
此次培训是以如江教学白板的使用为主的多媒体教学应用，老师从教学一体机如何开关机开始讲起，一体机授课模式操作和一体机中软件的使用等都做了耐心细致的讲解，边讲解边，让老师们深切体会到一体机在教学上的优势和科技的魅力。
培训深入浅出，图文并茂，以实践操作为主，参训教师认真听讲、专心笔记，学习氛围浓厚。会后，教师们一起交流心得，探讨多媒体使用中遇到的困难。
结合中小学教学的相关内容，老师从中选取了语文、数学、英语等一些教学内容进行了简单的授课。
之后，她将自己使用的各种教学软件分享给大家，例如，授课助手、班级优化，对这些软件的使用也进行了细致入微的讲解，形象生动、直观明了的讲解使老师们很快就掌握了多种教学利器。
本次培训会，让老师们耳目一新，让老师们对多媒体教学有了更深刻的认识，教学一体机对中小学的教育育教学真的是太神奇了，使广大教师进一步掌握了多媒体的使用技巧和方法，激发了热情，将会进一步促进教学质量的提升，推动学校教育现代化的进程。

教学一体机完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式。
会议、教育触摸屏一体机不同于以前的投影机加电子白板，它的屏幕显示效果可以不受光线的影响，画面显示也更加清晰，更加真实。另外，会议触摸屏一体机的使用操作也比投影更加简单、快捷，直接在屏幕上使用手指操作即可。
教学一体机主要有液晶屏、触摸屏、电脑主机这部分组成，根据摆放位置的不同，可以分为壁挂式、嵌入式和移动式三种。{精}是目前应用于教育行业广泛的产品之一，是传统教育方式与现代多媒体教育设备结合的一个产物。
会议、教育触摸一体机，采用了国内外的多点触控互动技术，是一款使用屏幕触摸操作的多功能人机交互终端，集成了交互式电子白板、电视、音响、计算机、互联网、多媒体播放等功能于一身。
兼容安卓与电脑双系统触摸操作，*电脑也能正常上网，播放多媒体文件，PPT演示等互动教学，可以根据自己需要安装应用软件；
人性化设计，维护简单。采用前置多功能按钮与电脑USB接口，便于用户轻松拷贝文件；可插拨式OPS电脑，低功耗、散热好、性能稳定，方便维护，配置可根据用户要求进行定制
应用软件，一应俱全。配备电子白板软件、手机互动软件，凝聚眼球，提高展示和演讲的科技感、临场感，形象生动。
网络多媒体教学系统、教育培训的录播系统，企业产品展示系统、汽车4S店产品体验系统、房地产楼盘销售查询系统、机场车站触摸查询系统、机构查询系统、电信部门业务选号系统、证券交易系统等。

依据大冶市实验高中采购计划要求，拟就大冶市实验高中教学一体机项目采用询价方式进行采购。
一、项目编号：冶教育采计备[2021]425号
二、项目名称：大冶市实验高中教学一体机采购
三、采购内容：教学一体机及配套设备
四、采购预算（限价）：10万元
1.法人或者其他组织的营业执照等文件，或自然人的明；
2.具备履行合同所必需的设备和技术能力的材料（提供承诺函）；
凡有意参加询价的供应商，请于2021年8月24日17时前，到大冶市实验高中行政楼5楼总务处报名并领取询价文件，逾期不予接收报名。
七、递交响应文件截止时间和报价时间
递交响应文件截止时间和报价时间：2021年8月25日9时00分00秒（8:30时开始接受响应文件）。
递交响应文件截止时间即为报价时间，逾期送达的响应文件概不接受。
八、递交响应文件送达地点和报价地点：大冶市实验高中行政楼4楼会议室
九、本次询价公告在大冶市实验高中公示栏公告。
采购人：大冶市实验高中

在学校智能纳米智慧黑板常见的教学模式有多媒体互动教学、智能平板电脑远程互动教学、ar/vr技术远程互动教学、手机远程互动教学等。各种教学模式对学校来说是不同的，给每一个课堂配备单的教学设备是整个幼教教育的结构性问题，在实际的教学过程中，不同的教学设备对学校会有不同的适应性和科学性，为学校在实际教学过程中更快更稳健的实现适应的教学模式，实现教学智能化，带动教学的进步。
在家配套屏显教学支架，设计好分辨率、格式、色彩匹配等细节内容，把屏显正式化。接个投影的屏显是个不错的选择。否则很难保证教学水平。家庭多媒体智能教学应该具备几点吧：教学场景要有互动功能，教师可以回家和学生一起，下课给他们上课可以智能连接互联网课堂设备要开放括多媒体教学设这几点要求是配套多媒体智能教学设备提供的。对应也有效率课堂解决方案有竞争优势也有弊端，现在多媒体平台的平台套餐，价格都不*：有推广课程，有收费学生，有注册推广，中小学配套设备一体化，终端一体化机构可以更好的服务学生。
手机远程手机远程有多媒体教学设备，使用时间更灵活。固定上课的同学可以选择一台，不固定上课的同学可以选择两台。也可以家长一键远程开会/邀请学生进会，确认推广时间是否到位。

为了有效服务于教学，提高教学质量，开学伊始，通钢一中对部分教学设备进行改造。截至发稿，通钢一中班班通教学一体机等教学设备安装工程已基本竣工，正处于试运行阶段。
2018年市教育局为通钢一中投入150余万元进行50个班级的申沃教学一体机的购置、校园网络改造、楼内布线桥架的安装。为了不影响学校的日常教学，本次施工的主体工程在2018年暑期就已经完成，本学期开学伊始，新设备使用培训、新设备的使用、智能课堂的教学开展就已经逐步展开。
为了本次设备的更新和使用，学校、技术部、总务处等部门及全校教师都投入了大量的精力。早在2017年，技术部李宝祥、总务处李斌就为设备的选型、市场的考查、标书的制定等工作牺牲了大量的时间。2018年暑期施工期间，李宝祥几乎全程陪同，进行技术和工程监工。本次工程的竣工，为学校的日常教学工作提供了**，为智能课堂的开展提供了硬件基础，是通钢一中快速发展的宏伟蓝图上的浓墨重彩的一笔。

2018年，广州如江智能科技有限公司在教育领域的进一步深入，根据《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》指出“互联网+教育”、“互联网+”等新业态新模式的机制，严守安全质量和社会稳定底线方针。如江人一直以来把产品质量放在位，时刻突破创新。并和全国各地各大院校建立了良好合作关系。有着自己完整一套教育软件，备受广大**。客户的信任与支持是我们前进的动力。